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  • ÉCONOMIE GLOBALE (Sciences humaines)
    (ECO-310-BB)

Site Internet : Économie globale sur Internet

 

Acquérir un cadre d'analyse fonctionnel pour mieux expliquer le fonctionnement global de l'économie; éveiller la curiosité de l'étudiant aux questions économiques courantes pour faire le lien entre la théorie et la pratique. Le problème économique fondamental; étude des caractéristiques des différents systèmes économiques; explication de la mécanique des marchés; définition et rôle des indicateurs économiques; analyse des cycles économiques, explication de l'intervention de l'État (politiques budgétaires, fiscales, monétaires, d'emploi, de revenus, d'interventions sur le marché, etc.); études du libre-échange, du protectionnisme et de la mécanique des échanges internationaux dans un cadre de mondialisation; analyse de la conjoncture économique.    

 

 

·        LES AGENTS ÉCONOMIQUES (Sciences humaines)

(ECO-330-BB)

 

Le marché est au cœur de bien des grands débats actuels. S'oppose au marché, la planification économique par l'État. Lequel des deux est le plus approprié? Doit-on privatiser ou étatiser? Mais, au juste, comment fonctionne un marché? Quels sont les effets de l'intervention de l'État dans un marché? Quels sont les impacts de la réglementation, de la taxation et des subventions? Comment aborder le problème environnemental dans une logique de marché? Qui devrait absorber les coûts? Comment fonctionne le marché du carbone? Comment utiliser les notions économiques à la compréhension de situations d'actualité courante telles que la privatisation des services de santé, l'inégalité dans la répartition des revenus, les stratégies des entreprises dans un contexte de mondialisation ou les transformations du marché du travail?

  

 

  • ÉCONOMIE INTERNATIONALE (Sciences humaines)
    (ECO-350-BB)

 

Caractériser l'évolution des principaux grands blocs économiques : Amérique du Nord, Europe, Asie. Comprendre le processus de mondialisation de l'économie aux plans industriel, commercial et financier. Analyser l'impact de la montée fulgurante de pays tels la Chine, l'Inde, le Brésil. Expliquer le rôle des organisations économiques internationales. Reconnaître les pressions que la conjoncture économique exerce sur le marché des changes. Comprendre l'évolution du système monétaire international. Étudier les notions de croissance et de développement durable. Présenter les caractéristiques du sous-développement, les stratégies de développement et d'entraide internationale dans le contexte de la mondialisation.

  

 

  • LE MONDE : CONTRASTES ET INTERDÉPENDANCE (Sciences, lettres et arts)
    (ECO-701-BB)

 

Comprendre les relations internationales tant au niveau politique qu'économique. À l'aide d'indicateurs, caractériser les grands ensembles régionaux et en dégager les grandes tendances. Analyser le processus de la mondialisation et en évaluer les aspects positifs et négatifs. Étudier des situations telles que la montée des pays émergents, les limites et les avantages liés aux échanges commerciaux ainsi que les disparités dans les niveaux de développement. Traiter des problématiques mondiales telles que les crises financière et alimentaire, les enjeux démographiques et environnementaux; en analyser les solutions économiques et politiques.

 

  • IMPACT DE L'ÉCONOMIE SUR LES ENTREPRISES (Technique de comptabilité et de gestion)
    (ECO-M32-BB )

 

Identifier et analyser le rôle des différents agents économiques; expliquer l'impact d'une variation de comportement des agents économiques sur les activités des entreprises de mode; évaluer l'impact de la conjoncture et des politiques gouvernementales sur l'activité économique des entreprises de mode; comprendre l'évolution du commerce international et du système monétaire international; analyser l'influence de la libéralisation du commerce et de la mondialisation des marchés sur l'entreprise; identifier les caractéristiques des grands espaces économiques mondiaux et analyser la place du Québec et du Canada sur la scène internationale dans le secteur de la mode.

  


  • GLOBALISATION DE L'ÉCONOMIE MONDIALE
    (cours complémentaire)
    (ECO-BAQ-03)

 

Comprendre le phénomène de la globalisation de l'économie tant au niveau des caractéristiques que de son évolution. En analyser les effets et les enjeux. Définir les caractéristiques des grands blocs économiques (Amérique, Union européenne et Asie) et décrire l'évolution des échanges commerciaux. Expliquer le rôle des organismes mondiaux et des États dans le contexte de la globalisation. Analyser les stratégies des firmes multinationales, la montée des pays émergents (Chine, Inde, Brésil) et la situation des pays en développement dans le contexte de la globalisation des marchés.

 

 

  • L'ÉCONOMIQUE APPLIQUÉ
    (cours complémentaire)
    (ECO-BBP-03)

  

Connaître et analyser les tendances et les enjeux qui se dessinent sur les plans économique et social pour s'adapter aux nouvelles réalités et en sortir gagnant. Analyser l'activité économique, les tendances du marché du travail, la fiscalité et les politiques familiales. Connaître les modes de placements et d'épargne. Analyser des problématiques telles que les changements climatiques, le vieillissement de la population, le financement des services de santé, le déséquilibre fiscal, les scandales financiers, la spéculation sur le marché boursier et les paradis fiscaux. Recherche et analyse de données statistiques et d'informations à caractère économique. Utilisation des outils de recherche tels que Biblio Branchée, Repère et E-Stat de Statistique Canada.