Apprentissage collaboratif

	Apprentissage collaboratif

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Présentation

Ce modèle d'application pédagogique d'Internet vise à favoriser la collaboration entre pairs en permettant l'échange de messages électroniques entre les étudiants d'un groupe ou d'une classe.

Mode de communication asynchronique ou synchronique.

Toutes les applications pédagogiques d'Internet mettant l'accent sur la communication interpersonnelle sont, en soi, des exemples d'apprentissage collaboratif. Elles visent à mettre l'étudiant en contact avec des pairs, son professeur, des tuteurs, des experts, etc. J'ajoute, cependant, à cette catégorie un modèle spécifiquement nommé « apprentissage collaboratif » pour faire connaître des projets qui ont réussi à créer un authentique climat de collaboration ou qui en font leur objectif prioritaire.

Un modèle de travail collaboratif peut être implanté avec des moyens techniques très simples. Une liste de distribution reliant les étudiants d'une classe réelle ou virtuelle réalise le schéma affiché plus haut. En donnant à ses étudiants la consigne de poster régulièrement des messages à cette liste et de commenter un certain nombre de messages reçus, un professeur peut favoriser, voire provoquer des interactions constructives entre les apprenants.

En choisissant avec soin les « abonnés » de sa liste de distribution, le professeur peut :

enrichir les interactions grâce à la variété des intervenants (étudiants de la classe, étudiants à distance, experts, professeur, etc.),
créer un auditoire qui valorise le travail de l'étudiant et le porte à se dépasser,
mettre en place une communauté de savoir et d'apprentissage.

De plus, en combinant le courrier électronique, la liste de distribution, la conférence et la conversation, un professeur peut prolonger le travail d'équipe commencé dans une classe conventionnelle ou tisser les liens de collaboration nécessaires à une classe virtuelle.